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给孩子一个机会

时间:2010-03-28 10:06:44  来源:  作者:李国生  点击:

 

给孩子一个机会
虽然我是一名体育老师,但对班级中的体育委员的任命,我没有一点权利。每到新学期开学时,班级中都会改选各种委员,体育委员也在内,但这些委员的产生通常是由班主任直接任命或由班中学生推荐的。为给想当体育委员的学生一次展示自己的机会,我在这个学期开学初接到新班时,便与我任教的几个班级的班主任商量,让学生毛遂自荐,体育委员这个职位由他们自己来竞争。我的这个建议得到了所有班主任的大力支持,于是,我就想利用开学时的第一次体育课时间让他们进行竞选演讲。
开学报到的第一天,我在我所任教的班里宣布了此项决定,如果有这个愿望的学生可以到班主任那里去报名。宣布完后,我就回到了办公室。
我刚回到办公室,就发现有一学生跟来了。他到了我的办公室后却不敢进来,就在办公室外左看看右转转,我一看是四年级的一位学生。我便走出办公室和他打招呼,问他:“你是不是因为竞选的事想找我商量啊?”他点点头,很恳切地说:“老师,我很想当体育委员,可是,我平时很调皮,同学们并不喜欢我,我担心我会失败,你同意我做体育委员吗?”看他一脸急切的样子,我想:看来我的这个方法是可以的,如果运用得当,或许我能改掉他身上的一些缺点呢。于是,我说:“老师相信你,不过,你先专心上好课,你放学后到体育室来,老师和你谈谈,如果有什么问题,我到时帮你解决,好吗?”为了更好地了解这个学生的情况,放学前,我特意到班主任那里去了解这名学生的有关情况,知道了他是一个很特别的学生,虽然聪明,但他的思维和行动总是与众不同,上课时能不顾一切从座位上站起来,有时不请假就去上厕所了,班里的学生都不愿意和他做朋友。听了班主任介绍后,我将自己的想法与班主任进行了交换,先同意他做体育委员,在做的过程中好好教育他,说不定会有很好的效果。班主任很配合我,同意了我的想法。就这样,放学后我就到体育室等他。
放学了,他神神秘秘地推开体育室,看到我正坐在垫子上等着他,他不好意思地笑了,扭扭捏捏地坐在我的对面,我笑着说:“你坐在我旁边吧!”这个学生见我很和气,也放松了许多。我又说:“你真的想竞选体育委员吗?老师知道你的学习很好,既聪明又活跃,但你要相信自己,勇敢地向同学们推荐你自己,让同学们真正了解你,好吗?”他告诉我虽然他的学习成绩很好,但平时因为自己太自由散漫,所以同学们都不太愿意理睬他,他其实特别想为同学们服务,同时他的体育成绩一直很不错的。他担心如果推荐自己,班中的同学都不同意怎么办呢?我告诉他:“你的想法很好,你是一个很积极的学生。不过,你想得到同学们的信任,你应该好好改变你自己。你这几天的任务是:每天主动找班里3到4个同学说说话,找学习上较弱的同学主动与他们交朋友,帮助他们学习,在做这些事时一定要有诚意。老师相信,你肯定能得到大家的信任。”他听了我的话,很受启发,在以后的几天时间内,真的按照我的建议去做了,通过与同学交朋友,主动去帮助学习弱的同学,很快得到了同学们的拥护,顺利地当选为班里的体育委员。自从当上体育委员后,他的各方面表现都很不错,学习上的劲头也更大了,成了名副其实的体育委员。
这件事让我感触很深,我没有想到,一个小小的体育委员,会让学生有这样大的改变。同时我也意识到,在今后的教学中,作为教师的确应该为学生多创造一些机会,让他们有更好的发展。
 
 


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