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简简单单教语文

时间:2010-11-09 18:13:16  来源:自创  作者:许海侠  点击:

于老师虽然头发花白,但是精神矍铄。每次聆听于永正老师的课,那种质朴总让人感到沁入心脾的清新,让人回味无穷,真真正正深刻地感受到了于老师的“简简单单教语文”。

《秋天的怀念》是著名作家史铁生写的一篇怀念母亲的文章,很感人,但对于五年级的学生来说,内容也比较深。于老师在教学中重点强调用“读”来理解课文,品味人物。在于老师扎实到位的引领下,学生不仅学得简单,也学得扎实透彻。

纵观这节课的教学流程,大体分以下步骤:解决生僻的字词——初读课文——再读课文,了解课文大意——抓重点词、句、段深入理解文本,体会感情——再回到整篇课文。令我感受最深的就是朗读。在讲解完生字词以后,于老师就要求学生把课文读通读顺。每个学生的朗读,老师都给予了到位的点评,并不厌其烦地纠正学生的读音,指导学生再读,直到每位学生都读准、读顺了为止。学生读完以后,于老师又范读。虽然已是年过60高龄老人,然而,于老师读起课文来却毫不含糊,没有煽情的背景音乐,没有动人的诀别画面,但是于老师凭借深厚的基本功,将文章读得是催人泪下。学生自然也受到了于老师的感染。这一环节,就花了30分钟左右。但是我却觉得这是必要而有效的。扎实到位的朗读指导,使学生准确地把握了文章的情感基调,也使得后面的教学环节得以水到渠成。

在熟读课文的基础上,于老师抓住文中的几个关键词,指导学生对母爱进行深入的解读。在这一环节中,于老师紧扣语言文字重锤敲击,去演绎母爱丰富而具体的内涵。他的每个词语都抓得特别准,精选的每一个细节都能由小见大,从不同侧面映射出母爱博大的内涵。他一步步引领学生思索感悟,从一个“躲”字品读出母爱是理解;从一个“挡”字,悟出母爱是体贴入微的呵护;从一个“笑”字品出母爱的宽容;从一小小的问好品出母爱是商量;从母亲临终前的话语中读出母爱是无休无止的牵挂。正如于老师说的:“如果把母爱比作大海,那一个个细节,就是大海中的一滴滴水。就是这一个个细节铸成了伟大的母爱,就像一滴滴水汇成大海。”如此细致入微的品读,学生感受到的母爱不再是笼统的伟大无私,而是博大而具体的。这样的解读,真可谓力透纸背,入木三分。

于老师的课,就是平实,可是在这平实之中,学生的各项语文知识与能力在扎扎实实地落实,学生语文素养的培养贯穿在教学的每一个环节之中。这“简简单单”的背后,是语文本色的回归,更是于老师扎实深厚的基本功的体现,炉火纯青的教学技艺的展示。

 

 


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