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观窦桂梅老师视频讲座有感

时间:2010-11-12 13:45:09  来源:  作者:王海珍  点击:

 

观窦桂梅老师视频讲座有感
今天,有幸听了窦桂梅老师的一节语文课和讲座,受益匪浅,甚至可以说是震撼,让我的心感受到从没有过的痛快淋漓,感受到上课原来可以有如此美妙的享受。一个教师原来可以如此传神的传道,同时也感受到了自己的浅薄。窦桂梅老师从开始上课到课堂结束的每一句话,都让人感到沁人心脾,感到知识的力量。每一分钟都是精心设计,但看起来是如此的水到渠成。时刻紧扣人们的心弦。窦桂梅老师这堂课的内容非常丰富,真正做到了超越教材,时刻表现了她渊博的理论知识和深厚的文化素养。窦桂梅老师把课堂知识梳理得一丝不乱,并且都通过了拓展延伸,让孩子们真正感受到苦难中追求梦想,幸福中拥有谦卑。窦桂梅老师在不断的提问和师生互动中体会的爱生之情让人感动,她那亲切、和善、平等、尊重的言语,无时无刻不触动学生的心灵深处,从人格上让学生真正感受到了老师的热爱,从而内在的履行“亲其师信其道”。超越教材、超越课堂、超越教师是窦老师富有创意的理念。当我们对这位特级教师的创造力发出赞叹的时候,往往容易忽略一点:超越必须始于一个平台,必须拥有一个原点,这就是常常被人们忘记的“学好教材”、“立足课堂”、“尊重教师”。那就让我们走进名师的“家常课”,从“学好教材”的原点开始,以往我们的语文学习,我们教师只守着一本教材教学生阅读、学习。可见超越教材,就是让我们带领学生多角度、多渠道、全方位积累知识。让我们引领学生走进阅读的空天阔海。超越课堂不仅仅把语文从课堂延伸到学生的生活中去,还要触及学生的心灵。只有这样的学习才是感受自然、发现社会、体悟人生,才是为学生的终身学习奠定坚实的基础。教师的自我超越,是富有时代魅力精神境界的行为,是自己成为不断学习、不断进步、不断创新,成为学生心中一本不读不厌的大书,一本屹立于课堂永不倒的大书。她的“三个超越”的理念,她一路走来的艰辛历程,她对生命状态的一执著热烈的追求,对生活的体察和生命的体验,让她与文本与课堂达到了“人课一身”的相融境界。
老师在讲座结尾时,语重心长的告诉教师们,要多读书,读好书,唯有读书有能让自己的文化底蕴更加深厚。窦老师在讲座中所列出的给孩子们读的书目,扪心自问,作为一名老师的我又有几本我曾认认真真,仔仔细细,完完整整的读过呢。
窦桂梅的成长告诉我们,她是一个本份的教师,也在尽一个教师的本份,她的起点并不高,基础也不厚实,如同我们大多数的语文教师。她的快速成长,源于她的自立,自觉和自醒。窦桂梅的成长告诉我们,正确的信念就是稳定的动力,教师的自我专业追求如果内化为信念,就不会被消除,从而形成坚毅持恒的信念。追求就在自身的土壤中,一旦拥有它,生命的种子就会迸发无限潜能,生根、发芽、开发、结果,从而结出丰硕的果实。


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