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老师编教材收近百种游戏 小学开课教娃尽情地玩

时间:2012-03-26 22:45:22  来源:  作者:  点击:

“绳子来了,快跳啊”“我们赢了”……每到大课间,武昌南湖一小的操场成了一片欢乐的海洋,近千名学生玩起集体游戏:一年级“原地传递球”、二年级“钻山洞”、三年级“快快跳起来”、四年级“蚂蚁搬家”、五六年级“蜈蚣行”。孩子们玩得小脸红扑扑的,别提多高兴了。该校校长胡小红告诉记者,学校5名体育教师自编了游戏校本教材,这个学期开课,将教学生玩会教材中的93种游戏。

灵动游戏入教材

去年9月,该校副校长、体育特级教师胡寿山带领4名体育老师着手编写教材《灵动游戏》,如今已正式出版,很快将发到学生手中。记者看到,教材收纳了93个游戏,分为室内、室外以及课间游戏,集体、双人、单人游戏都有。每个游戏都有详细的方法、规则以及注意事项介绍,并附上了手绘图。

“这些游戏有的是对过去老游戏的创新,也有我们自编的。”胡寿山说,这些游戏对场地、器械没有高要求,只要愿意,孩子们随时可以玩起来。

该校设想,将游戏的内容充分地融入到大课间以及体育课中:大课间留足时间让学生进行集体游戏;每堂体育课必须留足一半课时,教学生玩游戏。

引导孩子好好玩

谈到开游戏课的初衷,胡小红说,学校推行灵动教育,旨在保护、发展学生的灵气、天性,让学生成为“独特的、最好的自己”,游戏课便是灵动课程之一。“玩是孩子们的天性,但现在很多孩子都不会玩了。”胡小红说,随着升学压力的层层下移,不少小学生参加了培优班,课业负担沉重,作业都做不完,哪有时间玩?另一种情况是,不少孩子沉迷网络游戏,除了网游,他们不知道如何和同伴玩。学校有义务引导孩子们投入健康、有意义的游戏中去,尽情地玩。

学生欢喜家长忧

得知课上要学玩游戏,受访的小学生们高兴得跳了起来。四(1)班男生金锦秋和黎彦君调皮地说,平时放学回家不太敢玩,因为学习重要啊。现在学校教玩游戏,他们终于可以壮起胆子玩了。女生高晓琪表示,比起网络游戏,和同伴玩更有乐趣。

采访中,家住华锦花园的几名孩子家长表示,学校的做法让他们既高兴又忐忑,高兴的是孩子快乐是好事,忐忑的是学校支持玩的态度会不会让孩子玩野了不顾学习?

对此,胡小红表示,如果孩子们在童年玩耍时还瞻前顾后,那就是一种煎熬,何来幸福?学校愿意给予孩子们一个快乐、有游戏相伴的童年,他有理由相信孩子们会以快乐和自制来回报学校。


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